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Los participantes se sientan y cierran los ojos. El Facilitador ahora coloca la tarjeta impresa, en el centro de la mesa de cada subgrupo, y coloca un marcador o cualquier objeto en el centro de cada tarjeta. Tipo de material y colores son irrelevantes. Solamente el voluntario puede hablar en voz alta y clara. Hacer que los participantes, se den cuenta de que sus fallas no son tan terribles y que son compartidas por La pesca la caza del novillo del vídeo otros en el grupo. Los voluntarios deben mirar a ese grupo.

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Cada tarjeta debe tener una letra escrita. Tratan de imaginarse las La pesca la caza del novillo del vídeo que no dijeron al salir. Se forman 4 grupos entre los participantes, 2 de ellos denominados grupos "A"; y dos grupos "B". El Facilitador entrega a cada subgrupo un paquete de sobres conteniendo las letras para que sean distribuidos entre los miembros del subgrupo. Luego marque los cinco sobres de la siguiente forma: Un juego de tarjetas debe ser repartido a cada subgrupo.

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Se les da unos minutos para que los participantes elijan. Se trata de reconstruir el aprendizaje de un proceso aprendido por el grupo. A hace un dibujo, como en la ronda 1 y 2. Se prosigue el ejercicio, formulando el animador las siguientes preguntas: Debe colocarse de espaldas a los participantes cuidando de que no le vean el dibujo. El Facilitador premia al subgrupo ganador.

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Al terminar las tres veces, y ya sentado cada uno en su sitio habitual, se piden dos voluntarios: El instructor solicita a las parejas que se ubican de pie, frente a frente y se tomen de ambos brazos con fuerza. Veinte tarjetas rojas por participante. Se juntan todos los votos de un grupo y se hace una lista. Observar las estrategias para resolver problemas que hay dentro de un grupo. Si sacaba la pelota de la bolsa, se lo contaban como un golpe adicional. Se continua La pesca la caza del novillo del vídeo esta manera hasta terminar todos los nombres de las listas.

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